Чем отличается онлайн-обучение от дистанционного обучения

Почему одни курсы называют дистанционными, а другие онлайн? В чем их принципиальная разница и есть ли она вообще? В этом материале мы попытались разобраться в этих вопросах и дали небольшие рекомендации по выбору программы обучения тем, кто планирует повышать квалификацию и осваивать новые полезные для профессии навыки.

Дистанционное обучение

Это словосочетание чаще всего ассоциируют с заочной формой обучения, но оно подразумевает совершенно другое понятие.

Дистанционное обучение — это форма получения образования, при которой преподаватель и студент взаимодействуют на расстоянии с помощью информационных технологий. Во время дистанционного обучения студент занимается самостоятельно по разработанной программе, просматривает записи вебинаров, решает задачи, консультируется с преподавателем в онлайн-чате и периодически отдает ему на проверку свои работы.

Дистанционное обучение стало популярным с появлением интернета, открыв новые возможности развития для жителей удаленных населенных пунктов и деловых людей с плотным рабочим графиком. Вначале дистанционное обучение воспринималось лишь как дополнительный способ приобретения знаний или подготовки к экзаменам. Сейчас можно пройти полноценные дистанционные курсы и программы повышения квалификации от престижных университетов, коммерческих и некоммерческих компаний из разных стран, находясь в любой точке планеты.

Есть ли отличия между дистанционным и онлайн-обучением, мы поинтересовались у тех, кто работает в этой сфере:

Онлайн-обучение

Онлайн-обучение — это получение знаний и навыков при помощи компьютера или другого гаджета, подключенного к интернету в режиме “здесь и сейчас”. Этот формат обучения еще называют e-learning или “электронное обучение”. И оно считается логическим продолжением дистанционного. А слово “онлайн” лишь указывает на способ получения знаний и связи преподавателя со студентом.

Во время онлайн-обучения учащийся смотрит лекции в видеозаписи или в прямой трансляции, проходит интерактивные тесты, обменивается файлами с тьютором, общается с одногруппниками и преподавателями в чатах, проходит квесты и пр. Такое обучение позволяет полностью погрузиться в образовательную среду и повышать квалификацию без отрыва от рабочего процесса.

Сходства и различия онлайн-обучения и дистанционного обучения

Главное сходство онлайн-обучения и дистанционного — процесс получения новых знаний и навыков вне аудиторий и непосредственного контакта с преподавателями. Понятие “дистанционное обучение” указывает на то, что между студентом и преподавателем существует расстояние. А “онлайн-обучение” означает, что это обучение происходит при помощи интернет-соединения и гаджетов.

В остальном — они практически полностью идентичны и обладают такими преимуществами:

• индивидуальный темп обучения — изучать материалы можно по собственному графику, без привязки к группе, времени и месту занятия
• доступность — учиться можно с любого компьютера в удобное время
• персональные консультации с тьютором — эффективная обратная связь от преподавателей в ходе всего периода обучения
• курс в “кармане” — можно в любой момент пересмотреть урок или пропущенный вебинар в записи, скачать учебные материалы и сдать работу на проверку тьютору.

Главные вопросы при выборе онлайн/дистанционного курса обучения

В этом многообразии форматов и названий очень легко потеряться и сложно подобрать качественную программу онлайн-обучения или повышения квалификации.

Стоит задать несколько вопросов центрам обучения, прежде чем записываться на онлайн-курс или тренинг.

Вот небольшой перечень таких вопросов:

• Есть ли бесплатные пробные уроки или ознакомительные фрагменты занятий курсов?

Демо версии курсов и тренингов помогают ознакомиться с содержанием курса, уровнем подачи материала и решить, подходит ли вам не только курс, но и сам формат онлайн-обучения.

• Есть ли у учебного центра аккредитация на подготовку по тем или иным программам?

Положительный ответ на этот вопрос, подкрепленный соответствующими документами, может гарантировать полноту и качество подготовки в центре обучения. Официальные аккредитации выдают национальные и международные профессиональные организации только соответствующим всем требованиям провайдерам.

• Какие требования программа предъявляет к учащимся?

Если в программе прописаны требования к уровню подготовки или квалификации студента — это означает, что она разработана для конкретной аудитории и ее определенного опыта, что повышает степень полезности материала.

• Нужно ли будет выполнять какие-либо письменные задания?

Наличие практических заданий — неоспоримый плюс в любом онлайн-курсе. Чем больше заданий, тем выше вероятность качественного освоения новых навыков и знаний.

• К кому можно обратиться в случае технических проблем (доступ к материалам, преподавателю, загрузка выполненных заданий)? Кто и как быстро их сможет решить?

В идеале, у студента должен быть свой виртуальный кабинет на портале. Там происходит все обучение, сдача заданий, общение с преподавателем и администраторами. Если такового нет, то провайдеры обучения должны указывать контактные номера, адреса почты и/или ссылки на профили в социальных сетях администраторов и кураторов для связи.

• Каким образом можно связаться с преподавателем для консультации и как часто это можно делать?

Наличие и частота общения с преподавателем значительно влияет на качество обучения. Чем проще проконсультироваться с ним студенту и уточнить правильность выполнения задания или изучения темы, тем выше качество онлайн-обучения.

Интернет и цифровые технологии смешали воедино понятия онлайн и дистанционного обучения. Оба варианта названий подразумевают собой обучение вне аудитории, по собственному графику. Теперь главный вопрос для всех специалистов, желающих повысить свою квалификацию или изучить что-то новое, состоит не в формате обучения, а в его качестве, длительности и актуальности полученных знаний.

В каком формате вы обычно повышаете свою квалификацию?

только офлайн

предпочитаю онлайн-обучение

смешанный формат (очно и дистанционно)

Что такое онлайн обучение и каким оно бывает

Обучение через онлайн формат в период пандемии получило колоссальное развитие. В этой статье расскажем, что такое онлайн обучение, какие виды и формы онлайн обучения существуют.

Что такое онлайн обучение

Это обучение, которое происходит с помощью интернета и электронных технологий. При этом преподаватель не находится с обучаемыми в одном помещении.

Виды онлайн обучения

На рынке представлены самые разнообразные курсы онлайн обучения. Существует онлайн обучение для руководителей и онлайн обучение для менеджеров. Есть школы онлайн обучения и специальные сайты для онлайн обучения. Обучаться онлайн можно не только платно, но и использовать бесплатные сервисы онлайн обучения.

Но всё это изобилие онлайн обучения делится на несколько основных видов.

Синхронное онлайн обучение

Такое обучение онлайн ещё называют дистанционным. В этом формате обучение ведёт коуч, который в режиме реального времени работает с обучаемыми. Создаётся максимальный эффект присутствия и происходит эмоциональный контакт между коучем и слушателями.

Но доступ к онлайн обучению в дистанционном формате требует подстраиваться под определённое расписание.

Подробно про дистанционное обучение персонала написали в статье.

Асинхронное онлайн обучение

При таком формате обучаемые изучают заранее записанные уроки и проходят тесты онлайн в удобное для себя время. 

Учащимся не нужно подстраиваться под определённое время, а преподавателям не приходится для каждой новой аудитории повторять один и тот же материал.

Но обучаемые не получают обратную связь от преподавателей.

Смешанное онлайн обучение

В таком формате используются заранее записанные уроки вместе с дистанционным обучением. Например, теорию прогоняют в записи. Затем преподаватель на практических онлайн занятиях помогает обучаемым применять теоретические знания на практике и даёт им обратную связь.

Такой формат позволяет и разгрузить преподавателей, и получать живое эмоциональное обучение слушателям там, где это особенно необходимо.

Гибридное онлайн обучение

Коуч работает с аудиторией в очном формате, но онлайн-семинар ещё и транслируется для обучаемых дистанционно. Отметим, что такой формат применяется реже, чем остальные виды онлайн обучения.

Формы онлайн обучения

Онлайн обучение помимо видов, которые перечислены выше, имеет ещё и различные формы проведения занятий. 

Лекция

Самый классический вид занятий. Коуч рассказывает лекцию, например, про разработку стратегии развития компании, только делает это в онлайн формате.

Тренинг

Коуч работает с группой обучаемых, которые сразу отрабатывают полученные знания. Например, учатся вести переговоры. Всё происходит как и при «живом» тренинге, только в онлайн формате.

Вебинар

Форма онлайн обучения с максимальным взаимодействием коуча с обучаемыми. Например, проводят вебинары в формате вопрос-ответ. 

Марафон

Марафон в онлайн формате представляет собой сжатые обучающие курсы. Занятия выходят одно за другим в течение определенного времени, обычно 3-7 дней.

Семинар

На семинарах в онлайн формате подробно разбирают определённую тему. Иногда онлайн бизнес-семинары проводят с участием сразу нескольких преподавателей. Обучаемые, также, участвуют в обсуждении материала семинара.

Игра

Все люди любят играть, поэтому игровой формат так популярен. Ведь здорово совместить приятное с полезным. Тем более в игре действительно можно отработать многие полезные навыки, например, как достичь желаемого результата на переговорах.

Вместо послесловия

Онлайн обучение уже стало неотъемлемой частью бизнес образования. Это удобно и эффективно. В онлайн формате, как нигде представлен широкий выбор обучающих курсов и школ под любые запросы и возможности клиентов.

Также читайте: Что такое LMS платформа

Какие существуют виды онлайн-обучения?

Узнайте о вариантах обучения и системах предоставления образования, доступных для студентов, желающих полностью онлайн-степеней и программ смешанного обучения.

к

Штатные авторы

Прочитать полную биографию

Писатель

Штатные авторы BestColleges сотрудничают, чтобы предоставить уникальный, ориентированный на студентов контент по таким темам, как развитие карьеры, жизнь в колледже и планирование колледжа. …

Чек

Отредактировано

Амелия Бакли

Прочитать полную биографию

редактор

Амелия Бакли работала редактором в BestColleges, уделяя особое внимание ресурсам для будущих студентов. Она имеет степень бакалавра в области глобальных исследований Калифорнийского университета в Санта-Барбаре….

Обновлено 25 марта 2022 г.

Узнайте больше о нашем процессе редактирования

20 минут чтения

Поделиться этой статьей

• Онлайн-учащиеся могут найти формат обучения, соответствующий их индивидуальным требованиям.
• От новичков до ветеранов высшего образования — есть варианты, соответствующие их потребностям.
• Многие программы предлагают учащимся смешанное обучение, сочетающее очное и онлайн-обучение.

Типы программ онлайн-обучения

По мере расширения программ онлайн-обучения за последнее десятилетие увеличилось разнообразие форматов и вариантов доставки. Они предназначены для удовлетворения потребностей учащихся благодаря разнообразному расписанию, структуре уроков и вариантам расположения. Теперь учащиеся могут найти множество различных вариантов в лучших онлайн-школах.

Продолжайте читать, чтобы узнать о некоторых из лучших типов онлайн-обучения для получения аккредитованных степеней на каждом уровне.

BestColleges.com — это сайт, поддерживаемый рекламой. Рекомендуемые или доверенные партнерские программы, а также все результаты поиска, поиска или подбора школ предназначены для школ, которые выплачивают нам компенсацию. Эта компенсация не влияет на рейтинги наших школ, справочники ресурсов или другую независимую от редакции информацию, опубликованную на этом сайте.

Готов начать свое путешествие?

Синхронный и асинхронный

Большинство учащихся, рассматривающих варианты онлайн-обучения, знают о синхронных и асинхронных форматах курсов, поскольку многие школы обычно используют оба.

Синхронные программы требуют, чтобы студенты участвовали в живых виртуальных классах, где студенты и преподаватели встречаются в режиме реального времени для чтения лекций. Эти программы часто нравятся студентам, которые хотят получить «настоящий» опыт колледжа, но им необходимо учиться онлайн из-за личных или профессиональных факторов.

Некоторые школы предлагают смешанные синхронные курсы, которые позволяют как онлайн, так и учащимся в кампусе учиться вместе во время занятий в режиме реального времени.

Асинхронные программы, наоборот, содержат предварительно записанные лекции, которые позволяют учащимся выполнять требования в классе в то время, которое лучше всего подходит для их расписания. Учащиеся с плотным графиком, которые не могут вписать случайное время занятий в свои существующие обязанности, часто предпочитают асинхронные программы из-за их дополнительной гибкости.

В целом асинхронные и синхронные программы стоят одинаково.

Synchronous Pros : обеспечивает отличный метод обучения для получения степени, ориентированной на разговорную речь, например, иностранные языки, общение или консультирование.

Synchronous Cons : Требует, чтобы учащиеся входили в систему в определенные дни в установленное время. Это может затруднить адаптацию в школе к существующим личным и профессиональным обязанностям.

Асинхронные плюсы : обеспечивает большую гибкость, но при этом поощряет регулярное взаимодействие с однокурсниками и преподавателями.

Асинхронные минусы : Иногда может показаться менее личным, поскольку учащиеся редко взаимодействуют со сверстниками и учителями в режиме реального времени.

Открытое расписание

Поначалу занятия с открытым расписанием могут показаться похожими на варианты асинхронного обучения. Однако ключевые различия существуют.

Хотя учащимся, использующим открытое расписание, не нужно входить в систему в определенное время, и вместо этого они могут смотреть предварительно записанные лекции, у них также нет крайних сроков в течение всего семестра. Вместо этого студенты должны просто выполнить все задания к концу семестра.

Открытое расписание можно использовать на любом академическом уровне, хотя нетрадиционные учащиеся — в отличие от недавних выпускников средней школы — обычно лучше справляются с этим менее структурированным методом обучения. Занятия по открытому графику иногда могут стоить меньше, чем другие, поскольку студенты могут решать, как быстро они завершат курсовую работу.

Плюсы открытого расписания : Максимальная гибкость для студентов, которые в противном случае не смогли бы вписать учебные курсы колледжа в свои расписания.

Минусы открытого расписания : Курсовая работа с открытым расписанием иногда может показаться одинокой, поскольку студенты не обязаны встречаться со своими сверстниками или преподавателями в течение семестра.

Смешанный

Смешанные курсы, также известные как гибридные программы, позволяют учащимся завершить свое образование как онлайн, так и лично.

Многие студенты, решившие записаться на предмет, требующий лабораторных занятий или компонентов практического обучения, получают смешанную степень, поскольку некоторые из этих тем не переводятся в онлайн-обучение.

Смешанные программы лучше всего подходят для студентов, которым нравятся лучшие форматы обучения в кампусе и онлайн. Они также могут подойти тем, кто изучает темы STEM с большим количеством научных классов. Смешанная курсовая работа подходит для студентов любого академического уровня.

Смешанные преимущества : Позволяет учащимся учиться как онлайн, так и очно, независимо от того, полностью ли они зависят друг от друга.

Смешанные минусы : Студенты, которые хотят получить степень полностью онлайн, могут найти это невозможным из-за своей предметной области. Это делает смешанное обучение необходимостью, а не желаемым выбором.

Массовые открытые онлайн-курсы

Массовые открытые онлайн-курсы (МООК) представляют собой индивидуальные занятия, которые доступны и бесплатны для всех желающих.

Эти управляемые компьютером учебные программы обычно включают в себя предварительно записанные лекции, дискуссионные форумы, чтение и компьютерные оценки, которые иногда могут привести к получению сертификата за небольшую плату.

Многие компании, такие как Google и Microsoft, предлагают МООК по темам, защищенным товарными знаками. Университеты также предлагают МООК, в том числе Гарвард, Массачусетский технологический институт и Стэнфорд. Многие студенты используют МООК как форму непрерывного образования и берут их на онлайн-платформах курсов, таких как Coursera, Udacity и edX.

MOOC Pros : MOOC бесплатны, что делает их доступными для всех, кто хочет освоить новый навык или расширить знания по другому предмету. К ним также можно получить доступ в любое время.

Минусы МООК : МООК часто могут показаться безличными, поскольку ими управляют компьютерные системы, а не настоящие профессора и ассистенты преподавателей.

Стили онлайн-обучения

Онлайновые и смешанные образовательные программы обычно используют разные стили обучения в зависимости от таких факторов, как уровень образования, размер класса и желаемые результаты обучения. В этом разделе рассматриваются несколько популярных стилей онлайн-обучения.

Модель вращения

Модель ротации позволяет преподавателям продвигать студентов через несколько различных типов учебной деятельности в рамках своего класса. Вместо того, чтобы полностью зависеть от одной формы обучения, модель ротации позволяет как учащимся, так и преподавателям участвовать в различных условиях и стилях обучения в течение семестра.

Ротационная модель одинаково используется в школах K-12 и высших учебных заведениях. Она может включать в себя различные виды учебной деятельности.

Пример модели вращения

В рамках ротации станций одна группа учащихся проходит через несколько разных станций в течение одного учебного периода.

Например, студенты могут начать занятие один на один или в небольшой группе со своим профессором, а затем перейти на лабораторную станцию. Оттуда они могут провести остаток урока, участвуя в самостоятельном обучении.

Модель перевернутого класса

Размышляя о традиционной модели обучения в классе, профессора используют время занятий для проведения лекций и обзора материалов. Затем они назначают домашнее задание, которое учащиеся выполняют до следующего занятия.

Модель перевернутого класса заменяет эти методы, предоставляя предварительно записанные лекции, которые учащиеся могут смотреть в свободное время. Время в классе зарезервировано для того, чтобы уделять особое внимание и контролировать то, что традиционно считается домашним заданием.

Пример перевернутой модели класса

В модели перевернутого класса студенты приходят в класс, уже прочитав лекцию профессора. Они задают вопросы, получают разъяснения по вопросам, которые им непонятны, и работают напрямую с преподавателем, чтобы максимально использовать возможности занятия. Они также могут работать над заданиями с инструктором поблизости, если что-то покажется неясным.

Гибкая модель

Гибкая модель очень похожа на смешанное или гибридное обучение, но в ней особое внимание уделяется выполнению базовых курсовых работ онлайн и более продвинутых занятий лицом к лицу с коллегами и преподавателями. Это позволяет учащимся получать пользу от живых учебных занятий. И это дает им возможность лично задавать вопросы по темам, которые считаются более сложными.

Пример гибкой модели

Учащиеся, выбравшие гибкую модель, могут пройти три занятия лично и два онлайн, что обеспечивает как гибкость, так и структуру. Они учатся в своем собственном темпе при онлайн-обучении и могут просматривать предварительно записанные лекции. Их личные занятия обеспечивают прямое взаимодействие с преподавателями и однокурсниками.

А ля карт Модель

Модель a la carte поддерживает студентов, которые посещают большую часть своих занятий лично, но хотят дополнить свое обучение парой онлайн-занятий.

Эта модель хорошо подходит для студентов, которые чувствуют себя комфортно, изучая основные, обязательные темы лично, изучая факультативные и общеобразовательные курсы онлайн. Часто это лучше всего работает для студентов, проучившихся не менее одного года.

Пример модели A La Carte

Студент, обучающийся по программе получения степени инженера-механика, может счесть очное обучение полезным, когда речь идет о передовых инженерных темах, требующих более подробного объяснения и подробного изучения. Тем не менее, они чувствуют себя уверенно, посещая такие занятия, как западная цивилизация, которые напрямую не связаны с их специальностью, онлайн в более гибкой обстановке.

Расширенная виртуальная модель

Усовершенствованная виртуальная модель отлично подходит для студентов, которые хотят учиться в основном онлайн, но при этом хотят время от времени встречаться лицом к лицу со своими преподавателями.

Этот стиль обучения часто поддерживает основные направления, когда большую часть курсовой работы можно выполнить виртуально, но учащимся иногда необходимо посещать кампус для овладения определенными навыками и/или знаниями. Он также поддерживает тех, кто хотя бы хочет встретиться со своими коллегами и профессорами, но не может регулярно посещать кампус.

Пример расширенной виртуальной модели

Многие ученые степени используют расширенную виртуальную модель, позволяющую студентам выполнять большую часть своей курсовой работы онлайн, но включающую интенсивные учебные занятия в кампусе продолжительностью от 2 до 7 дней. Этот опыт позволяет учащимся осмысленно взаимодействовать с курсовой работой и друг с другом, не отвлекаясь от личных и профессиональных обязанностей.

Какой формат онлайн-обучения мне подходит?

Часто задаваемые вопросы о типах онлайн-образования

Онлайн-программы

обычно обеспечивают большую гибкость для студентов с существующими личными и профессиональными обязанностями. Однако учащимся не следует недооценивать количество времени, которое им потребуется потратить на выполнение требований класса.

Большинство школ предлагают учащимся посвящать от 10 до 15 часов в классе с тремя кредитами каждую неделю просмотру лекций, участию в обсуждениях и выполнению заданий.

Тем не менее, отсутствие необходимости посещать очные занятия в определенное время может облегчить соискателям степени соответствие требованиям существующего расписания. Учащиеся не могут посещать занятия в кампусе по выходным, но могут смотреть предварительно записанные лекции.

В онлайн-обучении распространены как асинхронные, так и синхронные курсы, и на некоторых степенях используются оба метода для курсовой работы. Асинхронные программы позволяют учащимся смотреть предварительно записанные лекции в удобное для них время.

Синхронные курсы проходят в режиме реального времени и требуют, чтобы онлайн-студенты входили в систему в определенное время, чтобы участвовать в живых лекциях и дискуссиях. Эти типы занятий могут помочь укрепить товарищеские отношения со студентами и преподавателями, но занятым учащимся может быть сложно их распланировать.

Учащиеся, которые ищут онлайн-программы для продолжения образования, а не программу полного обучения, часто выбирают МООК, поскольку они доступны бесплатно. Студенты иногда платят небольшую плату, чтобы получить сертификат в выбранной ими предметной области.

Студенты, заинтересованные в завершении полной программы обучения, обычно обнаруживают, что государственные колледжи и университеты в штате их проживания предлагают самую дешевую плату за обучение. Тем не менее, некоторые онлайн-школы позволяют учащимся оплачивать обучение в штате независимо от того, где они живут.

Бесчисленное количество колледжей и университетов теперь предлагают полностью онлайн-программы на каждом уровне, что позволяет студентам легко находить различные варианты для удовлетворения своих потребностей. Тем не менее, некоторые программы по-прежнему требуют некоторых личных компонентов. Например, учащиеся, желающие получить степень бакалавра в области сестринского дела, должны посетить кампус, чтобы выполнить лабораторные требования.

Заинтересованные учащиеся должны указать выбранную ими область обучения, прежде чем тщательно изучать варианты онлайн-обучения. Полностью онлайновую или смешанную программу обычно можно найти в различных ценовых категориях.

Поскольку программы онлайн-обучения стали более распространенными, многие стипендии больше не различают очное и виртуальное обучение.

В дополнение к наградам непосредственно от университета/академического факультета, онлайн-студенты также могут найти стипендии, предоставляемые местными и государственными органами власти, профессиональными ассоциациями, некоммерческими организациями, благотворительными фондами и работодателями.

Поскольку онлайн-стипендии, как правило, являются конкурентоспособными, потенциальные студенты должны начать поиск заранее и подготовиться к подаче заявок на несколько различных наград. Они также должны заполнить бесплатную заявку на получение федеральной помощи студентам (FAFSA), чтобы узнать, какие типы грантов и другой финансовой помощи также могут быть доступны.

Характерное изображение: MoMo Productions / DigitalVision / Getty Images

Узнайте больше о ресурсах колледжа

Посмотреть все

BestColleges.com — это сайт, поддерживаемый рекламой. Рекомендуемые или доверенные партнерские программы, а также все результаты поиска, поиска или подбора школ предназначены для школ, которые выплачивают нам компенсацию. Эта компенсация не влияет на рейтинги наших школ, справочники ресурсов или другую независимую от редакции информацию, опубликованную на этом сайте.

Сравните варианты школ

Просмотрите школы, наиболее соответствующие вашим интересам, и сравните их по плате за обучение, программам, уровню зачисления и другим факторам, важным для поиска колледжа.

Объяснение всех 10 типов электронного обучения

Некоторые ученые в области образования классифицировали типы электронного обучения в соответствии с инструментами обучения, в то время как другие решили сосредоточиться на таких показателях, как синхронность и содержание обучения. В этой статье мы разделим все эти выводы на десять легко различимых типов электронного обучения.

Это десять различных типов электронного обучения:

Типы электронного обучения

Прежде чем мы рассмотрим эти десять категорий, стоит рассмотреть достаточно распространенное среди ученых-педагогов мнение, предпочитающее более простую классификацию типов электронного обучения. Они выделяют два основных типа электронного обучения: электронное обучение с использованием компьютера и электронное обучение через Интернет . Этот метод классификации можно рассматривать как более точный, поскольку он отличает электронное обучение от онлайн-обучения, которые часто ошибочно используются взаимозаменяемо. Некоторые формы электронного обучения, такие как обучение с помощью компьютера и обучение с помощью компьютера, не обязательно должны проходить онлайн, но, тем не менее, они считаются электронным обучением.

1. Обучение, управляемое компьютером (CML)

В случае обучения, управляемого компьютером (CML), также известного как обучение, управляемое компьютером (CMI), компьютеры используются для управления и оценки процессов обучения. Системы обучения, управляемые компьютером, работают через информационные базы данных. Эти базы данных содержат фрагменты информации, которую учащийся должен усвоить, а также несколько параметров ранжирования, которые позволяют индивидуализировать систему в соответствии с предпочтениями каждого учащегося. В результате двусторонней связи между учащимся и компьютером можно определить, достиг ли учащийся своих целей обучения на удовлетворительном уровне. Если нет, процессы могут повторяться до тех пор, пока учащийся не достигнет желаемых целей обучения.

Кроме того, образовательные учреждения используют управляемые компьютером системы обучения для хранения и извлечения информации, которая помогает в управлении образованием. Это может включать, среди прочего, информацию о лекциях, учебные материалы, оценки, информацию об учебном плане и информацию о зачислении.

2. Компьютерное обучение (CAI)

Компьютерное обучение (CAI), также иногда называемое компьютерным обучением (CAL), представляет собой еще один тип электронного обучения, в котором компьютеры используются вместе с традиционным обучением. Это может быть интерактивное программное обеспечение для студентов или обучающее программное обеспечение, которое Патрик Саппес из Стэнфордского университета использовал в 1919 году.66. Компьютерные методы обучения используют комбинацию мультимедийных материалов, таких как текст, графика, звук и видео, для улучшения обучения. Основной ценностью CAI является интерактивность: она позволяет учащимся стать активными учениками, а не пассивными, используя различные методы, такие как викторины и другие компьютерные механизмы обучения и тестирования.

В настоящее время большинство школ, как онлайн, так и традиционных, используют различные варианты компьютерного обучения, чтобы способствовать развитию навыков и знаний своих учеников.

3. Синхронное онлайн-обучение

Синхронное онлайн-обучение позволяет группам учащихся одновременно участвовать в учебной деятельности из любой точки мира. Синхронное онлайн-обучение в режиме реального времени часто включает онлайн-чаты и видеоконференции, поскольку эти инструменты позволяют обучающим участникам и преподавателям мгновенно задавать вопросы и отвечать на них, имея возможность общаться с другими участниками.

Такой вид онлайн-обучения, ориентированный на сообщество, стал возможен благодаря быстрому развитию технологий онлайн-обучения. До изобретения компьютерных сетей в 19 в.В 60-е годы по-настоящему синхронное электронное обучение было практически невозможно реализовать. В настоящее время синхронное электронное обучение считается очень выгодным, поскольку оно устраняет многие распространенные недостатки электронного обучения, такие как социальная изоляция и плохие отношения между учителем и учеником и между учениками. Синхронное электронное обучение в настоящее время является одним из самых популярных и быстрорастущих видов электронного обучения.

4. Асинхронное онлайн-обучение

В случае асинхронного онлайн-обучения группы студентов учатся независимо друг от друга в разное время и в разных местах без общения в реальном времени. Асинхронные методы электронного обучения часто считаются более ориентированными на учащихся, чем их синхронные аналоги, поскольку они дают учащимся больше гибкости.

По этим причинам асинхронное электронное обучение часто предпочитают учащиеся, у которых нет гибкого графика, поскольку оно позволяет им использовать самообучение. Они могут устанавливать свои собственные временные рамки для обучения и не обязаны учиться через определенные промежутки времени с другими учениками.

До изобретения компьютерной системы PLATO все электронное обучение считалось асинхронным, поскольку не было доступных компьютерных сетевых методов. Однако в настоящее время, с появлением компьютеров и всемирной паутины, выбор между синхронным и асинхронным электронным обучением становится более сложным, поскольку у каждого из них есть свои плюсы и минусы.

5. Фиксированное электронное обучение

Фиксированное электронное обучение — это причудливое название того, с чем вы, вероятно, уже знакомы. «Фиксированный» в данном контексте означает, что содержание, используемое в процессе обучения, не изменяется по сравнению с его первоначальным состоянием, и все участвующие учащиеся получают ту же информацию, что и все остальные. Материалы заранее определены учителями и не адаптируются к предпочтениям ученика.

Этот тип обучения был стандартом в традиционных классах на протяжении тысячелетий, но он не идеален в среде электронного обучения. Это связано с тем, что фиксированное электронное обучение не использует ценные данные в реальном времени от студентов. Анализ каждого учащегося индивидуально на основе его данных и внесение изменений в материалы в соответствии с этими данными приводит к лучшим результатам обучения для всех учащихся.

6. Адаптивное электронное обучение

Адаптивное электронное обучение — это новый и инновационный тип электронного обучения, позволяющий адаптировать и перерабатывать учебные материалы для каждого учащегося. Принимая во внимание несколько параметров, таких как успеваемость учащихся, цели, способности, навыки и характеристики, адаптивные инструменты электронного обучения позволяют сделать образование более индивидуализированным и ориентированным на учащихся, чем когда-либо прежде.

Сейчас мы находимся на этапе, когда можно использовать лабораторные адаптивные методы обучения для математического упорядочивания данных учащихся. Если все сделано правильно, это может означать новую эру в педагогической науке. Хотя этот тип электронного обучения сложнее спланировать и реализовать, чем традиционные методы обучения, его потенциальная ценность и эффективность часто недооцениваются.

7. Линейное электронное обучение

Применительно к взаимодействию человека с компьютером линейная коммуникация означает, что информация без исключения передается от отправителя к получателю. В случае с электронным обучением это становится очень ограничивающим фактором, так как не допускает двустороннего общения между преподавателями и студентами. Этот тип электронного обучения имеет свое место в образовании, хотя со временем становится менее актуальным. Отправка учебных материалов учащимся через теле- и радиопрограммы является классическим примером линейного электронного обучения.

8. Интерактивное онлайн-обучение

Интерактивное электронное обучение позволяет отправителям становиться получателями и наоборот, эффективно обеспечивая двусторонний канал связи между вовлеченными сторонами. Из отправленных и полученных сообщений учителя и ученики могут вносить изменения в свои методы преподавания и обучения. По этой причине интерактивное электронное обучение значительно более популярно, чем линейное, поскольку оно позволяет учителям и ученикам более свободно общаться друг с другом.

9. Индивидуальное онлайн-обучение

Индивидуальное обучение в этом контексте относится к количеству учащихся, участвующих в достижении целей обучения, а не к ориентированности материала на студента. Этот тип обучения был нормой в традиционных классах на протяжении тысячелетий. При индивидуальном обучении учащиеся изучают учебные материалы самостоятельно (индивидуально), и от них ожидается самостоятельное достижение целей обучения.

Этот тип обучения не идеален для развития у учащихся коммуникативных навыков и способностей к работе в команде, так как в основном ориентирован на самостоятельное обучение учащихся без общения с другими учащимися. Поэтому необходим более современный подход, вытесняющий передачу навыков и умений.

10. Совместное онлайн-обучение

Совместное электронное обучение — это современный метод обучения, с помощью которого несколько учащихся вместе учатся и достигают своих целей обучения. Студенты должны работать вместе и практиковать командную работу для достижения общих целей обучения.

Это делается путем формирования эффективных групп, где каждый ученик должен учитывать сильные и слабые стороны каждого другого ученика. Это повышает коммуникативные навыки и навыки работы в команде студентов. Совместное электронное обучение расширяет идею о том, что знания лучше всего развиваются внутри группы людей, где они могут взаимодействовать и учиться друг у друга.